От версии < 26.1 >
отредактировано Juris Kalniņš
на 2020/05/14 11:32
К версии < 30.2 >
отредактировано Dmitrijs Vinogradovs
на 2020/10/23 18:17
< >
Изменить комментарий: Update document after refactoring.

Комментарий

Подробности

Свойства страницы
Родительский документ
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -EIS Distance Learning.Schedule.Grade 3 Curie.WebHome
1 +EIS Distance Learning.SY1920 Schedule.Grade 3 Curie.WebHome
Автор документа
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.JurisKalnins
1 +XWiki.DmitrijsVinogradovs
Содержимое
... ... @@ -382,7 +382,17 @@
382 382  Name of Task: Глаголы
383 383  Learning Target: (%%)[[Материалы для урока>>https://exuperyschool.sharepoint.com/:b:/s/SchoolStaff/EVW9ca3ULNRMrNWU4SURuOYBtf3r2LM6aS1AcgHJvVcHcw?e=rutK0F]] 
384 384  (% style="font-size:14px" %)Step 1: (%%)Работа с разными видами текстов
385 -(% style="font-size:14px" %)Step 2: Сочинение текста-повествования или загадки
385 +(% style="font-size:14px" %)Step 2: Сочинение текста-повествования или загадк
386 +
387 +
388 +
389 +(% style="font-size:14px" %)Subject: Latviešu valoda 13:30-14:00
390 +Name of Task: Vārdšķiras. Pasaka.
391 +Learning Target: (%%)[[Materiāli un uzdevumi stundai>>https://exuperyschool.sharepoint.com/:w:/s/SchoolStaff/EXXOlvsDaI5NpsOAz9HeeccB-2YQUQRrlFqLk_lbnQGUOw?e=wyMDPE]]
392 +(% style="font-size:14px" %)Step 1: Lasi pasaku(%%)
393 +(% style="font-size:14px" %)Step 2: Atrodi 3 vārdšķiru vārdus, uzraksti
394 +
395 +(% style="font-size:14px" %)Step 3: Izpildi rakstiskos uzdevumus
386 386  )))
387 387  
388 388  (% class="box" %)
... ... @@ -416,6 +416,9 @@
416 416  Password 4JWSGF
417 417  
418 418  [[Zoom Ms Jelena>>https://us04web.zoom.us/j/6662805255?pwd=REFMRzF6SEhyN3RtbHFOUW9pbUtaUT09]]
429 +
430 +Meeting ID: 666 280 5255
431 +Password: 2545658
419 419  )))
420 420  
421 421  (% class="box warningmessage" %)
... ... @@ -450,6 +450,13 @@
450 450  Step 1:
451 451  Step 2:
452 452  Step 3:(%%)
466 +
467 +**Subject:** French Ms Jelena
468 +**Name of Task: **Présentation : comment préserver l'eau
469 +**Learning Target:** talk about the ways we gan preserve the water
470 +Step 1:
471 +Step 2:
472 +Step 3:
453 453  )))
454 454  
455 455  (% class="box infomessage" %)
history timeline.pdf
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.JurisKalnins
Размер
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +10.0 MB
Содержимое